Мультимедиальная цифровая аудитория для интеллектуального образования

Платформа Управления Ресурсами

?1. Онлайн-разделение

?1) Быстрая классификация ресурсов по популярности, новизне, количеству просмотров.

2) Ресурсы можно навигациировать по школе, предмету, классу, преподавателю, ключевым видео, микрокурсам.

3) Возможность настройки навигации по различным классификациям для отображения ресурсов.

4) Общий поиск, нечеткий запрос или групповой запрос по ключевым словам школы, предмета, названия, преподавателя и т.д.

5) Пользователи могут учиться через различные мобильные терминалы, логиниваясь на платформу в любое время и в любом месте; преодолевая ограничения времени и пространства.

?

2. Анализ Изображений Поведения

Во время записи курса, помимо получения видеоресурсов курса, создаются данные линейных и круговых диаграмм поведения преподавателя и учеников (S-T), пропорции времени занятия преподавателя и учеников в классе, пропорции написания преподавателя и презентаций (PPT), что удобно для преподавателя для использования вышеуказанных объективных данных и проведения горизонтального самосовершенствования, обучения у отличных преподавателей, предоставляя мощные ресурсы для последующей учебно-исследовательской работы.

?

3. Проигрывание на трехраздельном экране

На основе проигрывания обычного одиночного видеоурока система предоставляет трехраздельный курс для онлайн-обучения, состоящий из видео учителя, видео учеников и видео учебных файлов. Поскольку в трехраздельном курсе видео учителя соответствует презентации PowerPoint, учебный эффект очень близок к живому занятию.

?

4. Виртуальные срезы, создание микрокурсов

Предоставляет функцию редактирования и виртуального среза онлайн-видео и онлайн-курсовых материалов, разделяет отличные учебные ресурсы на видео длительностью 3-5 минут по знаниям или темам. Видео с знаниями организованы по предметам, классам и прогрессу, обеспечивая студентам удобные и целенаправленные программы при использовании сетевых видеоресурсов для обучения.

Также можно использовать профессиональные инструменты записи микрокурсов для создания небольших видео и отправки их на платформу для обучения.

?

5. Потоковое прямое вещание

Система может транслировать видео, аудио и компьютерный экран с места проведения события. Пользователям не нужно устанавливать никаких плагинов, они могут смотреть прямое вещание видео через браузер или платформу Wechat. Во время вещания пользователи могут взаимодействовать онлайн, как в режиме QQ, задавать вопросы по различным темам, оставлять комментарии или ставить оценки онлайн. После окончания вещания контент прямого эфира автоматически сохраняется в личное пространство преподавателя, что удобно для управления и публикации материала преподавателем.

?

6. Применение сети в учебно-методической работе

С распространением сетевой технологии школы развиваются от чисто школьного обучения в классе к мультимедийным учебным занятиям, сочетающимся с сетевыми занятиями. Преподаватели и студенты могут использовать платформу управления ресурсами для прямого вещания, запроса вещания в сети, демонстрации учебных материалов, удаленного обучения, удаленного интерактивного обучения и т. д. Они могут просматривать, имитировать и учиться в любое время и в любом месте, без ограничений пространства и времени, создавая платформу для взаимного обучения и обмена учебными ресурсами.

?

Пользователи подают заявку на установку интерактивного научно-педагогического взаимодействия, включая загрузку научно-педагогических учебных материалов, материалов курсов, настройку членов научно-педагогической группы и программирование целевого оценивания. Различные программы оценивания могут быть предустановлены.

?

7. Интерактивное обучение с множественным участием

Каждая аудитория с возможностью записи и трансляции может непосредственно присоединиться к многопользовательскому взаимодействию, что удобно для студентов, чтобы посещать занятия разных преподавателей и понимать содержание курсов с разных точек зрения; различные отличные курсы разных школ дополняют друг друга и развиваются вместе; повышение уровня преподавания учителей посредством обмена опытом.

?

8. Задавать вопросы и общаться онлайн

В процессе обучения можно задавать вопросы в реальном времени, на которые ответят другие, что удобно для обучения. Можно оставлять комментарии к учебным материалам для последующих студентов.

?

9. Мобильное обучение

Платформа управления ресурсами поддерживает кроссплатформенный доступ. Вы можете посещать и учиться через браузер на мобильных устройствах, таких как мобильные телефоны и планшеты.

?

10. Личное пространство

После входа в систему или после того, как администратор в фоновой части выпустит логин и пароль, пользователь может войти в свое личное пространство. Личное пространство предоставляет функциональные режимы личной главной страницы, управления учебными программами, управления классами, статистических данных и т.д. Личная главная страница содержит режимы моего сетевого диска, моих вопросов и ответов, а также управления личными данными. Мой сетевой диск содержит персонально загруженные ресурсы, публичные ресурсы и т.д. В то же время поддерживается загрузка и скачивание видео с учебными материалами. В режиме моих вопросов и ответов отображаются все личные вопросы и ответы на платформе. Личные данные можно редактировать в режиме управления личными ресурсами. Вы можете загрузить личный аватар локально или сделать фото с камеры. Различные участники имеют свою подходящую операционную интерфейс. Как студент, вы можете сохранять понравившиеся учебные программы, задавать вопросы во время обучения или помогать другим отвечать на вопросы, легко редактировать свои личные данные. Во время обучения система будет записывать процесс и прогресс обучения студента, что поможет продолжить обучение с места остановки при следующем входе. Как преподаватель, вы можете загружать высококачественные учебные ресурсы, публиковать учебные программы, видеть вопросы, задаваемые вашими студентами, и отвечать на них в режиме онлайн-интерактивной работы.

?

11. Онлайн-обучение в классах и оценка директора

После завершения строительства записи классной комнаты она управляется и контролируется облачной платформой записи, встроенной в центр управления и платформу управления ресурсами. Центр управления контролирует переднюю классную комнату записи посредством мониторинга, записи и прямого эфира через сервер и платформу управления ресурсами.

Администратор входит в облачную платформу записи через веб-страницу. Слева отображаются все передние классные комнаты в облачной системе записи, в центре - все классы в виде предварительных изображений, справа - опции управления для указанной комнаты, а внизу - изображения всех камер в указанной комнате.

?

Платформа управления ресурсами с удобным и лаконичным концептом разработки сочетает самые передовые технологии медиа-потоков и управления потоками, устанавливает терминалы управления по областям, достигая цели простоты управления и высокой функциональности.

?

С помощью платформы управления ресурсами руководители школы могут интуитивно и удобно наблюдать за ситуацией в классах, а администратор может удобно и своевременно производить операции фокусировки камеры, записи и трансляции в аудиториях записи, находящихся под его контролем.